Egalité des chances dans l'accès à l'enseignement supérieur Les «Cordées de la réussite» en pleine ascension dans le Tarn
Avec de plus en plus de partenaires impliqués et un nombre croissant de jeunes lycéens et collégiens bénéficiaires du dispositif, le bilan 2010/2011 des « Cordées de la réussite » pilotées par l’Ecole des Mines d’Albi est très positif.
«J’ai envie de faire des études supérieures, mais je ne connais pas forcément les orientations possibles et les parents ne sont pas toujours très au courant », écrivait un élève du lycée Soult à Mazamet, le jour de son entrée dans les Cordées en janvier 2010.
En réponse à ces jeunes élèves, l’Ecole des Mines d’Albi, avec le soutien du Rectorat et de la Préfecture du Tarn, s’est engagée à promouvoir l’Egalité des chances dans l’accès aux études supérieures, à travers le dispositif national « cordées de la réussite ». Il concerne des élèves issus des quartiers prioritaires de la politique de la ville, choisis pour leurs bons résultats et leur motivation à intégrer le dispositif.
Le principe repose sur la mise en réseau d’un établissement d’enseignement supérieur, tête de cordée, et de collèges ou lycées dits « sources ». L’Ecole des Mines d’Albi, tête de Cordée, met en oeuvre un programme très spécifique individualisé : un étudiant accompagne un lycéen en tutorat pendant trois ans, de la seconde à la terminale. Ensemble, ils construisent une aventure qui leur est propre.
Les binômes ainsi formés suivent tout au long de l’année le programme élaboré en concertation avec les partenaires de l’Ecole des Mines, qui est orienté vers le développement des ambitions, l’ouverture culturelle et la démystification des Etudes Supérieures. Il a pour objectif d’accroître les chances de poursuite d’études supérieures en favorisant l’égalité des chances dans l’accès aux formations d’excellence en aidant les jeunes élèves à dépasser l’autocensure et transformer le « C’est pas pour moi ! » en « Pourquoi pas moi ? ».
Au programme cette année pour les jeunes binômes, visite du Vieil Alby, de la VOA, du Tarn Libre, rencontre autour de la reconversion du bassin minier avec d’anciens mineurs, mais aussi sorties théâtre, tournoi sportif ou encore ateliers de coaching et de développement personnel…
112 jeunes dans les Cordée de la réussite en 2011
Labellisée depuis 2009, la Cordée tarnaise « Osez l’excellence » a, en 2010, impliqué 2 lycées du département et 34 lycéens de seconde et étudiants de l’Ecole des Mines.
En 2011, les Cordées passent à la vitesse supérieure : le Centre Universitaire JF Champollion rejoint l’Ecole des Mines et entre dans le dispositif. Les cordées comptent désormais 5 lycées et 3 collèges.
Aujourd’hui, ce sont 44 lycéens,18 collégiens, et 50 étudiants engagés dans le projet soit 112 jeunes répartis sur l’ensemble du département qui participent à cette belle ascension.
Un territoire, une proximité, un potentiel
A travers ce dispositif d’ouverture sociale, l’Ecole des Mines renforce son ancrage sur l’ensemble du territoire tarnais. Avec au nord du département 2 collèges (Victor Hugo à Carmaux, Augustin Malroux à Blaye-les-Mines), 3 lycées (Jean-Jaurès à Carmaux, Lapérouse et Rascol à Albi)impliqués, et au sud un collège (Jean-Louis Etienne à Mazamet), et 2 lycées (Soult à Mazamet, Borde Basse à Castres). Un bel équilibre entre le Sud et le Nord du département dont se félicite l’ensemble des acteurs de ce partenariat.
En effet comme le souligne Danielle Dolmière, « grâce aux Cordées, une grande école, un centre universitaire, des lycées et des collèges du département travaillent ensemble pour favoriser l’accès aux filières d’excellences de ces jeunes qui s’ouvrent également aux richesses industrielles, culturelles et artistiques du territoire à travers ce maillage».
«J’ai envie de faire des études supérieures, mais je ne connais pas forcément les orientations possibles et les parents ne sont pas toujours très au courant », écrivait un élève du lycée Soult à Mazamet, le jour de son entrée dans les Cordées en janvier 2010.
En réponse à ces jeunes élèves, l’Ecole des Mines d’Albi, avec le soutien du Rectorat et de la Préfecture du Tarn, s’est engagée à promouvoir l’Egalité des chances dans l’accès aux études supérieures, à travers le dispositif national « cordées de la réussite ». Il concerne des élèves issus des quartiers prioritaires de la politique de la ville, choisis pour leurs bons résultats et leur motivation à intégrer le dispositif.
Le principe repose sur la mise en réseau d’un établissement d’enseignement supérieur, tête de cordée, et de collèges ou lycées dits « sources ». L’Ecole des Mines d’Albi, tête de Cordée, met en oeuvre un programme très spécifique individualisé : un étudiant accompagne un lycéen en tutorat pendant trois ans, de la seconde à la terminale. Ensemble, ils construisent une aventure qui leur est propre.
Les binômes ainsi formés suivent tout au long de l’année le programme élaboré en concertation avec les partenaires de l’Ecole des Mines, qui est orienté vers le développement des ambitions, l’ouverture culturelle et la démystification des Etudes Supérieures. Il a pour objectif d’accroître les chances de poursuite d’études supérieures en favorisant l’égalité des chances dans l’accès aux formations d’excellence en aidant les jeunes élèves à dépasser l’autocensure et transformer le « C’est pas pour moi ! » en « Pourquoi pas moi ? ».
Au programme cette année pour les jeunes binômes, visite du Vieil Alby, de la VOA, du Tarn Libre, rencontre autour de la reconversion du bassin minier avec d’anciens mineurs, mais aussi sorties théâtre, tournoi sportif ou encore ateliers de coaching et de développement personnel…
112 jeunes dans les Cordée de la réussite en 2011
Labellisée depuis 2009, la Cordée tarnaise « Osez l’excellence » a, en 2010, impliqué 2 lycées du département et 34 lycéens de seconde et étudiants de l’Ecole des Mines.
En 2011, les Cordées passent à la vitesse supérieure : le Centre Universitaire JF Champollion rejoint l’Ecole des Mines et entre dans le dispositif. Les cordées comptent désormais 5 lycées et 3 collèges.
Aujourd’hui, ce sont 44 lycéens,18 collégiens, et 50 étudiants engagés dans le projet soit 112 jeunes répartis sur l’ensemble du département qui participent à cette belle ascension.
Un territoire, une proximité, un potentiel
A travers ce dispositif d’ouverture sociale, l’Ecole des Mines renforce son ancrage sur l’ensemble du territoire tarnais. Avec au nord du département 2 collèges (Victor Hugo à Carmaux, Augustin Malroux à Blaye-les-Mines), 3 lycées (Jean-Jaurès à Carmaux, Lapérouse et Rascol à Albi)impliqués, et au sud un collège (Jean-Louis Etienne à Mazamet), et 2 lycées (Soult à Mazamet, Borde Basse à Castres). Un bel équilibre entre le Sud et le Nord du département dont se félicite l’ensemble des acteurs de ce partenariat.
En effet comme le souligne Danielle Dolmière, « grâce aux Cordées, une grande école, un centre universitaire, des lycées et des collèges du département travaillent ensemble pour favoriser l’accès aux filières d’excellences de ces jeunes qui s’ouvrent également aux richesses industrielles, culturelles et artistiques du territoire à travers ce maillage».
Last modified:
06/23/2011 01:43 PM
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